Модуль 10

Для впровадження методу проектів процес навчання має бути добре організованим для того, щоб весь час бути впевненим у тому, що учні розуміють і усвідомлюють свої навчальні потреби та засвоюють зміст, передбачений навчальною програмою. Потрібно добре продумати свою роботу та роботу учнів, бути для них фасилітатором.
Дякую тренеру та всім колегам за взаємодопомогу!

Модуль 9

На цьому модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, обговорили шляхи здійснення диференціації в навчанні, як учням стати цілеспрямованими, створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, створили інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 8

В цьому модулі я зрозуміла як форма оцінювання може бути адаптована до конкретного проекту.Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках ХХІ століття. Це допоможе мені в майбутньому планувати оцінювання навчальних проектів. Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що означає "оцінювання зосереджене на потребах учнів".

Модуль 7

В цьому модулі ми працювали над плануванням та створенням учнівської роботи , я зрозуміла, як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання, як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту.

Модуль 6

За сьогодні я зробила багатенько:
1) попрацювала з підручником до 6 модуля включно;
2) зробила сторінки на блозі;
3) зрозуміла як пояснити дітям як правильно використовувати Інтернет;
4) доробила шматочок ПЛАНУ;
5) продумала вхідне оцінювання.

Модуль 5

Сьогодні ми:

•  Обговорили в парах Основні запитання, застосовуючи стратегію "3-2-1"
•  Переглянули та Обговоримо презентацію оцінювання навчальних потреб учнів;
•  Провели Педраду на тему " Як забезпечити виконання вимог програмами при використанні методу проектів".
•  Зрозуміли як використовувати інтернет для розвитку навичок, необхідних у 21 столітті , не порушуючи авторських прав, критично оцінювати ресурси Всесвітньої павутини та як використовувати Інтернет для досліджень;

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті. Формуючи оцінювання учнів слід залучати їх до процесу оцінювання та використовувати різні стратегії оцінювання. Створюючи он-лайн презентацію впевнилася в своїх силах!

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме те, що вони сприяють розвитку мислення учнів, заохочують їх використовувати навички мислення вищих рівнів.

Модуль 2

Сьогодні:
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги методу проектів у навчальному процесі. Проекти залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій, будують зв'язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів. Завдяки роботі над проектами у учнів формується вміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати аргументовані рішення.

Модуль1

Сьогодні ми:

• Сформулювали  власні завдання щодо навчання на тренінгу;
• Ознайомилась з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
• Створила папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
• Створила власний блог;